Certaines enquêtes sur le bien-être de l’enfant placent les Pays-Bas en tête des pays européens. Cette intervention présentera en synthèse ce qui est proposé dans les structures d’accueil du petit enfant aux Pays-Bas en matière de développement individuel et collectif. Dès son plus jeune âge, l’enfant est initié au « sens du nous » et il intègre une forme de communication en groupe caractéristique du consensus. L’intervention présentera également un contexte familial et social particulièrement propice au bien-être de l’enfant.
EXTRAIT VIDEO DE L’ATELIER DÉBAT : « Les Pays-Bas, une chance pour la France ? Peut-on s’inspirer du modèle néerlandais du vivre ensemble ? »
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Jacqueline DE BONY
Chargée de recherche au CNRS Jacqueline de Bony exerce son activité au sein du Laboratoire Interdisciplinaire pour la Sociologie Economique (LISE, CNRS/CNAM). Une partie de ses travaux portent sur l’enracinement culturel des processus de décisions et de concertation dans une perspective comparative franco-néerlandaise. Elle aborde la question de la bienveillance éducative en ciblant les formes de l’autonomie et de la coopération proposées à l’enfant dans les structures d’accueils en France et aux Pays-Bas.
E-mail : jacquelinedebony@gmail.com
Mobile : +33 642845552
Publications
« Le bien-être de l’enfant à l’école primaire néerlandaises et `a la crèche : perspective franco-néerlandaise. »
« Culture et gestion aux Pays-Bas / Les singularités du consensus. »